Services aux élèves

Encore plus pour réussir!

Les services éducatifs complémentaires ont pour objectif de favoriser la progression de l’élève dans ses différents apprentissages. On compte notamment les services de soutien à l’élèves, les services de vie scolaires, les services d’aide à l’élève et les services de promotion et de prévention.

• Orthopédagogie

  • L’orthopédagogie est un service destiné aux élèves du préscolaire à la 6^e année qui rencontrent des difficultés dans leur apprentissage scolaire.

    Josée Provencher

    Josianne Desautels

• Orthophonie

  • Ce service s’adresse à des élèves qui présentent des difficultés de langage. Plus précisément, l’orthophoniste diagnostique les troubles de la voix, de la parole et du langage en évaluant la nature et le degré du déficit. Suite à cette évaluation, elle organise, dirige et exécute des plans d’interventions visant à apporter les correctifs souhaités.

    Frédérique Laroche

• Psychoéducation

  • La psychoéducatrice de l’école est en soutien aux élèves et aux enseignants. Elle intervient auprès de la clientèle présentant des troubles de comportement ou d’adaptation. Elle travaille en complémentarité avec la psychologue et l’équipe de direction.

    Jolène Lacasse

• Psychologie

  • La psychologue de l’école est en soutien aux élèves.  Elle peut aider pour des consultations, des conseils concernant un élève selon les besoins de celui-ci.  Elle peut faire le lien avec les intervenants extérieurs:

    lors des références en santé mentale et en pédopsychiatrie.  Elle peut évaluation avec des outils standardisés  afin d’établir et de dresser un portrait d’un élève en lien avec sa problématique.  Elle assiste à la rencontre de concertation pour aider au classement ou à la validation des élèves.

    Nous fonctionnons maintenant par quichet unique secteur.

     

• Santé

  • Nous profitons de la présence de France Desgagné, infirmière à l’école pour une période d’une demi-journée par semaine. Son travail est relié à l’information et à la prévention en matière de santé et à la mise en place de plans d’intervention.

     

     

• Travail social

  • Sur demande, la travailleuse sociale peut intervenir auprès de l’élève et de sa famille pour les aider à répondre à des besoins spécifiques.

     

• TES (technicien en éducation spécialisée)

  • Les TES (technicien en éducation spécialisée) interviennent de façons ponctuelles pour aider les élèves. Ils collaborent avec l’équipe multidisciplinaire. Ils  voient à l’application du mode de vie positif.  Ils participent à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire.  Ils appuient l’élève dans son organisation.  Ils peuvent être appelés comme soutien à l’enseignant pour assurer un environnement propice aux apprentissages et interviennent au niveau des comportements inadéquats.  Ils peuvent faire de l’observation participative en classe ou dans les lieux de transition.  Ils peuvent agir en prévention auprès des élèves à risque.

    Kahina Ait Abdellah

    Marie-Ève Campagna

    Mylène Lemieux-Picard